日本語指導

今日の朝、明後日に控えたブラジルの独立記念の行進の練習があった。

太鼓やリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏や、フラフープなどを使った踊りをしながら行進するというもの。

毎週何かしらの行事がある私の配属校。

子どもたちも先生も、次から次へとくる行事に対応して、本当にすごいなぁ。

私の学校は担任の先生、教科の先生、生徒指導の先生、補助の先生など、本当にたくさんの方が学校に関わっているから、私は日本語の指導のことだけ考えれば良いので、まだ救われているのかな。

日本語の指導も結構大変で、

なるべく日本語で授業したいけど、できないところはポルトガル語で授業して、テストや丸つけ、成績もつけないといけない。

ボランティアだけど、1人の先生としてバリバリ働いている。

今日は５年生から９年生まで、４時間、日本語特別クラスの授業があった。

生徒は一生懸命授業を聞いてくれるけど、私の段取りが悪かったり、やり方が悪かったり、ポルトガル語がうまく使えなくて、授業がなーなーになったりすることもあり、まだまだだなぁと思う。

8、９年生は漢字の勉強をしていて、そこをどう面白く授業できるか、やらなきゃいけない内容と時間との戦いに、工夫しきれない。

自分の力不足でまだまだだなぁと思うことがたくさんある。

でも、考えたことがちゃんと授業でできて、ハマると結構盛り上がる。

まだまだ大変な時期は続くけど、頑張りたい。

明日は、２年生3クラスと、３年生1クラスを自分一人で見る。２年生や３年生は、日本だと学級崩壊みたいな感じになってるけど、私が下手なポルトガル語を話すより、子どもが楽しいと思うことやって、子どもが興味を引くように教えられるように、ありとあらゆる手を使って乗り切りたい。

結構、ネガティブな感じで書いたけど、日本語教えるのはめっちゃくちゃ楽しい。

教師って、めっちゃ楽しい。

授業するのって、めっちゃ面白い！

自分楽しんでるなぁって思いながらの毎日は、すごく充実してる✨